Es un proceso cognitivo complejo que comprende todo el aparato cognitivo (aprendizaje, memoria, percepción, atención). 

No requiere presencia de objetos reales, es un proceso cognitivo superior. Es de naturaleza subjetiva, permite solucionar problemas, se manifiesta mediante lenguaje. 

¿Cuáles son las funciones del pensamiento? 

Simbólica. Surge 18 a 24 meses. El niño logra representar objetos, sucesos o nociones,mediante gestos, voz articulada o gráficos. 

¿De qué trata la función representacional? 

¿Quién es el representante de la función representacional? 

Juego simbólico (acción significante), imagen mental (imaginación), dibujo o imagen, imitación diferida, lenguaje

¿Cómo se manifiesta la función representacional? 

La cognición es el proceso por el cual obtenemos información del mundo. Mediante percibir, pensar, aprender, recordar y comprender. 

¿De qué trata el desarrollo según Piaget? 

El niño utiliza los sentidos y las aptitudes motoras para entender el mundo. 

El niño utiliza el pensamiento simbólico qué incluye lenguaje para entender el mundo. El niño puede ser egocéntrico entendiendo su mundo como el suyo. 

El niño entiende y aplica operaciones lógicas con el fin de ayudar e interpretar las experiencias.

El adolescente o adulto es capaz de pensar sobre conceptos hipotético. 

Periodo de operaciones formales (+12años)

Remplaza los objetos del mundo por imágenes, signos y simbolos

El significante es la cadena de sonido o grafías qué representa una idea. 

Se expresa en dos actividades formación de conceptos y solución de problemas 

Ensayo y error, uso de algoritmo, recuperación de información y procesos heuristicos. 

La solución de problemas, cuáles son sus pasos:

Por abstracción (agrupar elementos en bases comunes) y por composición (se combinan características qué en la naturaleza no están juntas. 

¿Cómo se da la formación de conceptos? 

ENSAYO Y ERROR(se basa en el tanteo y la eliminación suecsiva de los intentos correctos, hasta llegar al correcto). Uso ALGORITMO (Se procede siguiendo pasos secuencia de acuerdo a normas para garantizar encontrar la solución al problema). RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN (recuperar la memoria a largo plazo) y HEURISTICO (resolviendo problemas usando reglas prácticas o atajos cognitivos qué ayuden a hallar la solución) 

¿Cómo resolvemos problemas empleando estrategias de pensamiento? 

Se caracteriza de dar respuestas cerradas. Presenta una visión unilateral. 

¿El pensamiento convergente de que trata? 

Se caracteriza porque no busca una sola solución de problemas, sino varias. 

Permite crear nuevas ideas, fuera del patrón del pensamiento habitual. No usa lógica de alternativas predeterminadas. 

Es lógico, análisis e interferencias porque trabaja con dos alternativas verdadero y falso. Se basa en la deducción y en la secuencia ordenada de ideas. 

Inferir conclusiones particulares y necesidades a a partir de premisas generales. Se puede ser válidos, cuando es este se deriva lógicamente de primisas o necesario o no válidos. 

¿Qué es el razonamiento de Deductivo o razonamiento descendiente? 

Inferir una conclusión general a partir de las premisas de orden particular. Su conclusión es probable. 

¿Qué es el razonamiento inductivo o Ascendente ? 

La creatividad es la capacidad de crear y producir nuevas cosas, nuestro cerebro para encontrar soluciones de una manera original. 

Secuencia temporal de nuestra experiencia, el camino hacia el pensamiento lateral, consiguiendo nuevas ideas. 

Pensamiento y lenguaje

Fichas

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